Friday, 8 June 2018

Pembelajaran Abad 21 Pada Kurikulum 2013 Revisi 2017

Abad 21 adalah abad millenium ketiga, dalam dunia pendidikan sangat besar perbedaan karakteristik pembelajaran abad 20 dengan abad 21. Oleh karena itu guru harus memahami secara benar bagaimana karakter peserta didik pada abad ini. Karena jika guru tidak memahami secara benar karakteristik jaman maka yang akan terjadi adalah keluhan-keluhan , padahal jaman terus berubah sangat cepat. Guru tidak bisa hanya mengandalkan pengalaman sebelumnya untuk menjadi satu-satunya model pembeleajaran.

Berikut ini adalah perbedaan karakteristik ntara pembelajaran abad 20 dengan abad 21

Pembelajaran abad 21 harus mampu mengembangkan empat ketrampilan yaitu :
1. Keterampilan Belajar & Berinovasi
2. Keterampilan Informasi, Media & Teknologi
3. Keterampilan untuk Hidup & Berkarir
4. Keterampilan Inti & Tema Abad Ke-21


Berikut ini adalah rincian karakteristik pengembangan pembelajaran abad 21

1. Keterampilan Belajar & Berinovasi (Learning & Innovation Skills)
    
  a. Kreativitas & inovasi:
  • Mendemonstrasikan originalitas dalam inovasi.
  • Mengembangkan, mengimplementasikan dan mengkomunikasikan ide-ide baru.
  • Terbuka dan responsif pada perspektif dari orang lain.
  • Mampu beraksi dan bereaksi terhadap ide kreatif.. 
   b. Berpikir kritis & mampu memecahkan masalah
  • Menyampaikan dan menerima pendapat.
  • Membuat pilihan dan keputusan yang kompleks.
  • Memahami interkoneksi antar sistem.
  • Mampu mengidentifikasi hubungan antara berbagai sudut pandang yang berbeda.
  • Mengemukakan pertanyaan kritis demi solusi yang lebih baik.
  •  Menganalisa dan mensintesa informasi untuk memecahkan suatu masalah. 

   c. Komunikasi dan kolaborasi
  • Mengartikulasikan pemikiran dan ide secara jelas dan efektif melalui lisan dan tulisan.
  • Mendemonstrasikan kemampuan untuk bekerja secara efektif dengan tim/anggota tim yang beragam.
  • Fleksibel dan selalu bersedia membantu tim dalam mencapai tujuan bersama.
  • Berbagi tanggungjawab dalam pekerjaan kolaboratif, tidak egois.


2. Ketrampilan Information, Media & Technology Skills
   a.  Literasi Informasi
  • Mengakses informasi secara efektif dan efisien, mengevaluasi informasi secara kritis, dan menggunakan informasi secara akurat.
  • Memiliki pemahaman yang baik mengenai aspek legal dan etika penggunaan informasi Information, Media & Technology Skills
    b. Literasi Media
  • Memahami bagaimana pesan-pesan media dibuat/dirangkai, serta tujuan, perangkat pembuat dan karekteristik pesan tersebut.
  •  Memahami bagaimana seseorang menginterpretasikan pesan secara berbeda, dan mengetahui bagaimana pesan bernilai secara berbeda bagi setiap individu.
  • Memiliki pemahaman yang baik mengenai aspek legal dan etika penggunaan pesan-pesan multimedia. 

    c. Literasi TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
  • Menggunakan teknologi digital untuk mengakses, mengumpulkan, mengolah, mengevaluasi dan membuat informasi yang akurat dan berdayaguna.
  • Menggunakan teknologi sebagai perangkat untuk meneliti, mengelola, mengevaluasi dan mengkomunikasi informasi.
  • Memiliki pemahaman yang baik mengenai aspek legal dan etika penggunaan informasi yang merupakan produk teknologi digital.

3.    Keterampilan untuk Hidup & Berkarir (Life & Career Skills)
     a. Fleksibilitas dan Adaptibilitas
  • Mampu beradaptasi pada berbagai peran dan
    tanggungjawab.
  • Bekerja secara efektif dalam iklim yang penuh
  • ambigu dan intensnya perubahan prioritas.

    b. Inisiatif dan Pengendalian Diri
  • Memahami kebutuhan pembelajaran dan
  • pemahaman diri sendiri.
  • Secara aktif bereksplorasi memperluas keahlian.
  • Mendemonstrasikan inisiatif meningkatkan
  • keterampilan ke level yang lebih tinggi.
  • Mampu mendefinisikan, memprioritaskan dan
  • menyelesaikan tugas tanpa pengawasan melekat.
  • Memanfaatkan waktu secara efisien dan mengelola
  • beban kerja dengan baik.
  • Komitmen untuk belajar sepanjang hayat. 
   c. Keterampilan Sosial Antar-Budaya
  • Bekerja secara produktif dan tepat bersama oran lain.
  • Memanfaatkan kecerdasan kolektif kelompok ketika waktunya tepat.
  • Menjembatai perbedaan budaya dan mampu menggunakan perspektif yang berbeda untuk meningkatkan inovasi dan kualitas pekerjaan. 
   d. Produktivitas dan Akuntabilitas
  • Membuat standar yang tinggi dalam pencapaian tugas.
  • Memiliki ketekunan dan etos kerja yang positif.
   c. Kepemimpinan dan Tanggungjawab seperti :
  • Menggunakan keterampilan interpersonal dan pemecahan masalah untuk mempengaruhi dan membimbing orang lain dalam mencapai tujuan bersama.
  • Memanfaatkan kekuatan kolektif untuk mencapai tujuan bersama.
  • Memiliki integritas dan perilaku yang etis.
  • Bertindaklah penuh tanggungjawab atas kepentingan bersama yang lebih besar. 

4.    Keterampilan Inti & Tema Abad Ke-21
Bidang akademik yang esensial untuk dikuasai, antara lain: Bahasa asing (English), Sains, Matematika, Ekonomi, Seni, Geografi, Sejarah, serta Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Sosial. 

Tema keilmuan abad ke-21:
Global awareness, literasi sipil, literasi kesehatan, serta literasi keuangan, ekonomi, bisnis dan entrepreneurship. 
 

No comments:

Post a Comment